Αρνητικός εσωτερικός λόγος στα παιδιά: Πότε ανησυχούμε και τι μπορούμε να κάνουμε
Τα παιδιά μιλούν αρνητικά για τον εαυτό τους αρκετά συχνά. Τα ακούμε να λένε: «Είμαι τόσο χαζός!», «Δεν με συμπαθεί […]
Τα παιδιά μιλούν αρνητικά για τον εαυτό τους αρκετά συχνά. Τα ακούμε να λένε: «Είμαι τόσο χαζός!», «Δεν με συμπαθεί […]
Στο Ένας γίγαντας στο σχολείο, το τρίτο βιβλίο της σειράς των Εκδόσεων Διόπτρα με πρωταγωνιστή τον Ορφέα, ο παιδοψυχολόγος Ιωάννης
Η συζήτηση γύρω από το σύγχρονο παιδικό βιβλίο δεν περιορίζεται στη λογοτεχνική απόλαυση. Στη συνείδηση των ενηλίκων, το βιβλίο πια
Διάλειμμα. Μια παρέα αγοριών σπρώχνει, γελάει, παίζει μπάλα. Ένα παιδί κάνει κάτι «παράξενο», χάνει τη φάση, δεν πιάνει το αστείο.
Στην εφηβική λογοτεχνία συναντάμε βιβλία που προσεγγίζουν ακροθιγώς –ή δεν ακουμπούν καθόλου– δύσκολα θέματα, για να είναι πιο εύπεπτα (για
Η νέα έκθεση του ΠΟΥ Ευρώπης για την ψυχική υγεία παιδιών και νέων επιχειρεί να συγκεντρώσει σε ένα ενιαίο πλαίσιο ό,τι μέχρι
Η Διεθνής Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, συμπεριλαμβανομένου του κυβερνοεκφοβισμού, καθιερώθηκε για να μας θυμίζει κάτι αυτονόητο:
Στο πρώτο κείμενο αυτής της σειράς άρθρων, με αφετηρία τη νέα έκθεση του ΠΟΥ για την ψυχική υγεία στην Ευρώπη,
Όλοι έχουμε αναμνήσεις από τις σχολικές αυλές. Γέλια, κλάματα, φωνές, κυνηγητό, μπάλες, παρέες. Εκεί γνωρίσαμε φίλους. Εκεί τσακωθήκαμε, τα ξαναβρήκαμε.